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川北医学院临床医学专业认证整改方案

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川北医学院临床医学专业认证整改方案 根据教育部临床医学专业认证工作委员会的安排,以中 南大学陶立坚教授为组长的临床医学专业认证现场考察专 家组一行人,于年月~日对我校临床医学专业进行了现场考 察。本次认证依据年教育部和原卫生部联*洳嫉摹侗究埔 学教育标准—临床医学专业(试行)》(以下简称“标准”), 是对我校的临床医学专业办学情况进行的“全面体检”。专 家组依照学校的办学定位,判断我校在人才培养方面与标准 之间存在的差距,并找出教育教学过程中的长处和建议改进 之处。 专家组对我校临床医学专业人才培养、学*ㄉ琛⒔萄 管理、改革与发展等方面给予了高度评价。专家组一致认为, 学校历经年的办学历史,扎根川北、面向基层,着力培养具 有较强的实践能力、高素质应用型医学人才。在教学条件建 设、学*ㄉ琛⑷瞬排嘌⒔逃⒄购臀幕淼确矫嫒〉 令人瞩目的成绩,通过专业认证全面*肆俅惨窖ёㄒ到 育教学改革。专家组在充分肯定成绩的同时,又实事求是地 指出了存在的问题,为学校的进一步发展特别是临床医学专 业建设提出了切实、中肯的意见和建议。 为扎实完成临床医学专业认证下一阶段的整改工作,巩 固发展认证成果,不断更新教育理念,优化人才培养方案, 深化人才培养模式和管理体制改革,改善办学条件,健全质 量评价长效机制,进一步提升办学实力与办学水*,实现教 育培养目标,全面提高教育教学质量,促进学校健康可持续 发展,为地方和国家医疗卫生事业发展做出新的更大的贡 献,特制定如下整改方案。 一、指导思想与整改目标 (一)指导思想 以***新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯 彻落实党的十九大和全国高等教育工作会议精神,落实立德 树人根本任务,遵循教育规律,深入贯彻“以认促建、以认 促管、以认促改、重在建设、追求卓越”的指导思想,紧紧 围绕国家战略和经济社会发展需求,坚持“整体设计、分步 实施、着力*⒅氐阃黄啤⒏母锓⒄埂钡姆秸耄徊角 化专业特色,明确持续改进方向,促进专业科学发展;进一 步强化办学定位,突出学生中心,突出持续改进;进一步强 化内涵建设,提高课堂教学质量,提高实践教学水*,提高 质量保障力度。 (二)整改目标 以临床医学专业认证为契机,把整改工作与学校“”总 体布局相结合,将整改工作与日常教学工作有机结合起来, 紧紧围绕临床医学专业人才培养目标的“五个度”,进一步 明确学校的办学定位及目标,完善学校发展思路,理顺管理 体制机制,加强学科专业建设,改革教育教学模式,调整专 业结构设置,加强师资队伍建设,拓展本*萄ё试矗刂 本科学生规模,注重学生培养过程,密切关注学生发展,健 全教学质量保障体系。通过临床医学专业认证整改,进一步 深化教育教学改革,提高本*逃萄е柿浚菇ǜ咚*本 科人才培养体系。 二、组织机构及其职责 .领导小组 组长:张 勇 杜 勇 成员:朱燕萍 黄 * 雷 军 张小明 罗加福 张 波 职责: ()全面领导临床医学专业认证整改工作; ()审议临床医学专业认证整改工作方案; ()研究整改过程中需要议定的一切事项; ()定期检查验收工作小组整改工作进展并作出指示。 下设整改办公室,设在教学质量监控与评估中心。 主要职责: ()梳理临床专业认证报告和专家现场考察期间发现的 问题; ()汇总各部门提交的整改方案,编制学校整改方案; ()制定整改时间表; ()完成每年一次的进展报告。 .工作小组 组长:各职能部门和院系负责人 成员:各职能部门和院系根据实际情况组建 职责:分管校领导负责指导分管部门的整改工作。部门 主要负责人为第一责任人,结合各部门职能和专家组提出的 意见,成立整改工作小组,制定详细的整改计划和完成时间 并负责落实,按照学校总体部署在规定时间提交整改工作进 展报告。 .督察组 由纪委办公室、党办院办、人事处、教务处、校教学督 导委员专家组成。 职责: ()根据学校整改方案制定督查方案; ()根据整改工作时间表,按照工作进度督查各组工作完 成情况; ()定期发布整改工作督察通报。 三、整改内容与整改措施 根据年月日教育部临床医学专业认证工作委员会下发 的《川北医学院临床医学专业认证报告》以及专家组在认证 考察过程中发现的问题和不足,按照专家提出的建议和意 见,明确整改内容和方向。具体整改内容详见《川北医学院 临床医学专业认证整改任务分解表》(附件)。 四、时间安排 我校临床医学专业认证结论为:“通过认证,有效期年, 即至年月,每年提交一次进展报告”。按照《关于下发川北 医学院临床医学专业认证结论及认证报告的通知》的要求, 学校整改工作计划分三个阶段进行,每个阶段都有不同的侧 重点。采取总体设计,分段实施,分段检查,分段报告的方 式进行。 第一阶段:研究部署阶段(年月至年月) 成立整改工作领导小组,认真梳理和分析临床医学专业 认证报告和专家组考察反馈意见,深入分析问题原因,制订 整改工作方案,明确整改措施,分解整改任务,明确责任部 门。 第二阶段:整改实施阶段(年月至年月) 各部门根据学校整改工作方案和本单位整改工作任务, 全面落实各项整改任务,有组织、有计划、分步骤逐项完成 认证整改工作。学校适时开展整改工作指导和完成情况检 查。每两年向教育部临床医学专业认证委员会提交一次整改 进展报告。 第三阶段:回访阶段(年月~) 按照临床医学专业认证整改方案于年月完成整改工作, 准备接受教育部临床医学专业认证委员会专家组的回访。 五、工作要求 (一)提高认识 临床医学专业认证是为了保证学校办学质量和可持续 发展,整改工作是强化办学合理定位、落实人才培养中心地 位和健全质量保障体系建设的重要手段。 (二)加强协作 各部门通力合作,互相配合,对整改工作中遇到的困难 和问题要及时沟通,积极主动协调解决,共同*墓ぷ 任务的落实。 (三)扎实整改 全校教职员工深入学*研究,深刻领会专家组提出的问 题和建议,凝心聚力,积极参与,针对薄弱环节,扎实开展 整改工作。 (四)督导检查


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