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陕西省师大附中11-12学年高二上学期期中试题语文


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陕西师大附中 2011—2012 学年度第一学期 期中考试高二年级语文《必修Ⅴ》试题

本试卷分第 I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分

120 分。考试时间 120 分钟。

第Ⅰ卷(共 26 分)

一、(14 分,1~4 题,每小题 3 分;第 5 题 2 分)

1.下列词语中,字形与加点字的读音全都正确的一组是 ( )

A.朔.(shuò)风 连累.(lèi) 噩 梦

B.洞穴.(xuè) 傩.(nuó)神 盘 桓

C.潦.(lǎo)水 洗.(xiǎn)马 膨 胀

D.裨.(bì)益

付梓.(zǐ) 毗.(pí)邻

2.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是

安然无恙.(yànɡ) 唉声叹气
得鱼忘筌.(quán) 世外桃园
()

A.英勇而机智的荆轲,筹划了一个有.始.有.终.的行动方案,为了吸引秦王嬴政上钩, 就必须砍下樊於期的头颅,作为晋见时奉献的礼品。

B.有关部门整顿房地产市场,那些八.字.还.没.一.撇.就热热闹闹售房的开发商,终于 尝到了自己酿造的苦酒。

C.今天,江西、湖南一带烈日炎炎,紫外线辐射强烈,大家最好不要外出,在家

休.养.生.息.。 D.我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多,但国内能够应对这些诉讼的高级

人才却是百.里.挑.一.,极其缺乏。 3. 下列句子中,没有语病的一句是

()

A.据中科院动物研究所初步鉴定,这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动

物,并命名为“金色牦牛”。

B.近年来,在秀丽的南粤大地上,拔地而起的九州城、海南琼苑、风城大厦等一

批多功能新型建筑物,令人流连忘返,构思奇特,巧夺天工。

C.大学毕业生不应该只关注一己之屈伸,一家之饥饱,真正需要关注的是作为接

受过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。

D.微博一经推出,就以其强大的即时通信功能,受到了广大网民的追捧,它正有

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力地介入我们的社会生活。

4.根据语境,下列排序最恰当的一项是

()

示现本是佛教用语,指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。





如杜甫《月夜》诗:“今夜鄜州月,闺中只独看。”“闺中只独看”,就是诗人

运用示现修辞手法来描绘想像中的情景。



。预言的示现,同追述

的示现相反,是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。

。示现作为一种修

辞现象,值得我们关注。

①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物,说得如闻如见的一种修辞手法

②至于悬想的示现,则是把想像中的事情说得在眼前一般,同时间的过去未来全

然没有关系

③后来人们把这一词语用在修辞学中,当作一种辞格的名称

④在修辞学中,示现一般分为三类:追述的、预言的和悬想的

⑤追述的示现,是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样

A.①④⑤②③ B.①③④⑤② C.③①④⑤② D.③④⑤①②

5、下列有关文学文化常识的表述,有错误的一项是 ( )

A.《三国演义》是我国现存最早的章回小说之一,它的编撰者是元末明初的罗贯

中。小说塑造了不少性格鲜明的英雄形象,其中最突出的是毛宗岗所说的“三绝”,

即曹操的“奸绝”、关羽的“义绝”、孔明的“智绝”。

B.《堂吉诃德》是意大利小说家塞万提斯创作的长篇小说,堂吉诃德这个人物形

象既是滑稽的又是发人深省的。

C.沈从文的《边城》叙写了一个情节曲折的爱情故事,描绘了优美的自然景物和

独特的民俗风情,歌颂了淳朴善良的人性,洋溢着浓厚的湘西乡土气息。

D.古人纪月,除了用序数,还有一些特殊的称谓。古人把四季中每个季节的月份

冠以“孟”“仲”“季”以示区分。用“朔”(初一)、“望”(十五)、“晦”(月末)

等名称来标识日期。

二、( 12 分,每小题 3 分)

阅读下面的文字,完成 6—9 题。

独乐园记

司马光

孟子曰:“独乐乐,不如与人乐乐;与少乐乐,不若与众乐乐。”此王公大

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人之乐,非贫贱者所及也。孔子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中 矣。”颜子“一箪食,一瓢饮”,“不改其乐”。此圣贤之乐,非愚者所及也。 若夫“鹪鹩①巢林,不过一枝;偃鼠饮河,不过满腹②”,各尽其分而安之,此 乃迂叟③之所乐也。
熙宁四年④迂叟始家洛,六年,买田二十亩于尊贤坊北关以为园。其中为堂, 聚书出五千卷,命之曰“读书堂”。堂南有屋一区,引水北流贯宇下,中央为沼, 方深各三尺。疏水为五派,注沼中,若虎爪。自沼北伏流出北阶,悬注庭下,若 象鼻。自是分为二渠,绕庭四隅,会于西北而出,命之曰“弄水轩”。堂北为沼, 中央有岛,岛上植竹,圆若玉玦,围三丈,揽结其杪,如渔人之庐,命之曰“钓 鱼庵”。沼北横屋六楹,厚其墉茨,以御烈日。开户东出,南北列轩牖以延凉飔, 前后多植美竹,为消暑之所,命之曰“种竹斋”。
沼东治地为百有二十畦,杂莳草药,辨其名物而揭之。畦北植竹,方若棋局, 径一丈,曲其杪,交相掩以为屋。植竹于其前,夹道如步廊,皆以蔓药覆之,四 周植木药为藩援,命之曰 “采药圃”。圃南为六栏,芍药、牡丹、杂花各居其 二,每种止植二本,识其名状而已,不求多也。栏北为亭,命之曰 “浇花亭”。 洛城距山不远而林薄茂密,常若不得见,乃于园中筑台,构屋其上,以望万安、 轩辕,至于太室,命之曰 “见山台”。
迂叟平日多处堂中读书,上师圣人,下友群贤,窥仁义之源,探礼乐之绪, 自未始有形之前,暨四达无穷之外,事物之理,举集目前。所病者,学之未至, 夫又何求于人,何待于外哉!志倦体疲,则投竿取鱼,执纴⑤采药,决渠灌花, 操斧剖竹,濯热盥手,临高纵目,逍遥相羊,唯意所适。明月时至,清风自来, 行无所牵,止无所柅,耳目肺肠,悉为己有,踽踽焉,洋洋焉,不知天壤之间复 有何乐可以代此也。因合而命之曰 “独乐园”。
或咎迂叟曰:“吾闻君子所乐必与人共之,今吾子独取足于己,不以及人, 其可乎?”迂叟谢曰:“叟愚,何得比君子?自乐恐不足,安能及人?况叟之所 乐者,薄陋鄙野,皆世之所弃也,虽推以与人,人且不取,岂得强之乎?必也有 人肯同此乐,则再拜而献之矣,安敢专之哉!”
【注】①鹪鹩(jiāo liáo):一种鸟。②“若夫”四句:语出《庄子·逍遥游》。③迂叟: 作者自称。④熙宁四年(公元 1071 年),作者在政治上失意,便退居洛阳,全力编修《资治 通鉴》。⑤纴(rèn):织布帛的丝缕,引申为纺织。
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6、对下列句子中加点的词的解释,正确的一项是( )(3 分)

A.疏.水为五派,注沼中,若虎爪

疏:疏通

B.厚.其墉茨,以御烈日

厚:巩固

C.事物之理,举.集目前

举:借取

D.濯热盥.手,临高纵目

盥:洗手

7、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )(3 分)

A.皆以.蔓药覆之 以.相如功大,立为上卿

B.所病者,学之未至,夫又何求于.人

不及今令有功于.国

C.志倦体疲,则.投竿取鱼

于其身也,则.耻师焉

D.踽踽焉.,洋洋焉. 积土成山,风雨兴焉.

8、以下句子编为四组,全都能表现作者“独乐”情趣的一组是( )(3 分)

①颜子“一箪食,一瓢饮”,“不改其乐” ②行无所牵,止无所柅,耳目肺肠,

悉为己有 ③开户东出,南北列轩牖以延凉飔 ④志倦体疲,则投竿取鱼,执纴

采药 ⑤不知天壤之间复有何乐可以代此也 ⑥今吾子独取足于己,不以及人,其

可乎

A.①③⑤ B.②④⑥ C.②④⑤ D.①③⑥

9、下列对文章的叙述和分析,正确的一项是( )(3 分)

A.文章开头引用孟子、孔子的语句,意在说明“王公大人之乐”“圣贤之乐”是

高尚的,而作者自己的“独乐”是迂腐庸俗的。

B.本文记述了独乐园的布局,既有方位介绍,又有形状描摹,并依据区域的景观

特点或功能命名,突出了作者对独乐园的喜爱之情,同时也表现了他在建筑设计

方面的造诣很深。

C.整篇作品,不论是对独乐园的写景状物还是抒情议论,除作者自己外,没有提

及一位家人或友人,这一构思符合文章“独乐之趣”的宗旨。

D.本文表面上叙写了作者居住在“独乐园”的种种乐趣,实则表达了他在政治失

意后,退居洛阳的孤独寂寞、愤世嫉俗、不愿再出仕的思想情感。

第Ⅱ卷( 94 分)

三、( 25 分)

10.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。( 10 分)

(1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。(3 分)

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译文: (2)迂叟平日多处堂中读书,上师圣人,下友群贤,窥仁义之源,探礼乐之绪。 (4 分) 译文: (3)必也有人肯同此乐,则再拜而献之矣,安敢专之哉!(3 分)
译文:
11.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。( 7 分) 初授官题高冠①草堂 岑参
三十始一命,宦情多欲阑。 自怜无旧业,不敢耻微官。 涧水吞樵路,山花醉药栏。 只缘五斗米,辜负一鱼竿。
【注】①高冠:山谷名。
(1)颈联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。(4 分)

(2)尾联运用了什么表现手法?表现了诗人怎样的心情?(3 分)

12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题作答;如果两题都答,则

按第一题计分)(8 分)

(1)

,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,

。(陶渊明《归去来

兮辞》)

云销雨霁,彩彻区明。



。(王勃《滕王阁序》)

《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,



,去以六月息者也。”(庄

周《逍遥游》)

但以刘日薄西山,气息奄奄, , 。(李密《陈情表》)

(2)

,知来者之可追。实迷途其未远,

。(陶渊明《归去来

兮辞》)

时维九月,序属三秋。



。(王勃《滕王阁序》)

且举世誉之而不加劝,

,定乎内外之分,

,斯已矣。(庄周《逍

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遥游》) 外无期功强近之亲,内无应门五尺之童, , 。(李密《陈情表》) 四、( 20 分) 阅读下面的文字,完成 13—16 题。
侯银匠
汪曾祺
侯银匠店特别处是附带出租花轿。银匠店出租花轿,不知是什么道理。 侯银匠中年丧妻,身边只有一个女儿侯菊。在同年的女孩子还只知道抓子儿、 踢毽子的时候,她已经把家务全撑了起来。开门扫地、掸土抹桌、烧茶煮饭、浆 洗缝补,事事都做得很精到。 一家有女百家求,头几年就不断有媒人来给侯菊提亲。侯银匠千挑万选,看 定了开粮行陆家的老三。侯银匠问菊子的意见。菊子说:“爹作主!”侯银匠拿 出一张小照片,让菊子看,菊子噗嗤一声笑了。“笑什么?”——“这个人我认 得!”从菊子的神态上,银匠知道女儿是中意的。 定亲后,陆家不断派媒人来催婚。三天一催,五天一催。侯菊有点不耐烦: “总得给人家一点时间准备准备。” 侯银匠顺着女儿的意思,搜罗了点金子打了一对耳坠、一条金链子、一个戒 指。侯菊说:“不是我稀罕金东西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首饰戴不完。 我嫁过去,有个人来客往的,戴两件金的,也显得不过于寒碜。”侯银匠知道这 也是给当爹的做脸,于是加工细做,心里有点甜,又有点苦。 爹问菊子还要什么,菊子指指花轿,说:“我要这顶花轿。” “这是顶旧花轿,你要它干什么?” “我看了看,骨架都还是好的,我会把它变成一顶新的!” 侯菊动手改装花轿,买了大红缎子、各色丝绒,飞针走线,一天忙到晚。她 又请爹打了两串小银铃,作为飘带的坠脚。轿子一动,银铃碎响。轿子完工,很 多人都来看。 转过年来,春暖花开,侯菊就坐了这顶手制的花轿出门。临上轿时,菊子说 了声:“爹!您多保重。”鞭炮一响,老银匠的眼泪就下来了。 花轿没有再抬回来,侯菊把轿子留下了。 大嫂、二嫂家里都有钱。侯菊有什么呢?她有这顶花轿。全城的花轿,都不
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如侯菊的花轿鲜亮,接亲的人家都愿意租侯菊的。这样她每月都有进项。她把钱 放在抽屉里,对丈夫说:“以后你要买书订杂志,要用钱,就从这抽屉里拿。”
陆家一天三顿饭都归侯菊管。陆家人多,众口难调。老大爱吃硬饭,老二爱 吃烂饭,公公婆婆爱吃焖饭。侯菊竟能在一口锅里煮出三样饭。
公公婆婆都喜欢三儿媳妇。婆婆把米柜的钥匙交给了她,公公连粮行账簿都 交给了她。她实际上成了陆家的当家媳妇。她才十七岁。
侯银匠有时以为女儿还在身边。他的灯盏里油快干了,就大声喊:“菊子! 给我拿点油来!”及至无人应声,才一个人笑了:“老了!糊涂了!”
女儿有时提了两瓶酒回来看他,椅子还没有坐热就匆匆忙忙走了,陆家一刻 也离不开她。
侯银匠不会打牌,也不会下棋,他能喝一点酒,也不多,而且喝的是慢酒。 两块茶干,二两酒,就够他消磨一晚上。侯银匠忽然想起两句唐诗,那是他錾在 银簪子上的。想起这两句诗,有点文不对题:姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
(选自《汪曾祺全集》,有删改) 13.小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很精到”),对全文情节展开有什么作用? 请具体说明。(4 分) 答: 14.文中画线的两处,分别表现了侯银匠什么样的情感?(4 分) 答: 15.小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系,请简要分析。(6 分) 答: 16.小说题为“侯银匠”,但写侯菊的文字多,请结合全文探究作者这样安排的 理由。(6 分) 答: 五、( 9 分) 17.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从 下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。要求:①体现景点或意象特征; ②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。(4 分)
康桥 边城 雨巷 蜀道 滕王阁 例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心
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中的豪情吗?
18.请根据下文提供的信息,用不超过 32 个字(包括标点符号)对“天然湖” 作简要的介绍。(5 分)
在天山高处,可以看到一个面积很大的天然湖。湖面明净如镜,水清见底。 高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中,把湖光山色融为晶莹的一体。在这 幽静的湖上,唯一活动的东西就是天鹅。天鹅的洁白增添了湖水的明净,天鹅的 叫声增添了湖面的幽静。人家说山色多变,而我看事实上湖色也是多变的。你站 在高处瞭望湖面,眼前是一片赏心悦目的茫茫碧水,如果你再留意一看,接近你 视线的是那闪闪的鳞光,像千万条银鱼在游动,而远处平展如镜。湖色越远越深, 由近到远,是银白、淡蓝、深青、墨绿,非常分明。
答:
六、(40 分) 19.阅读下面的文字,按照要求作文。(40 分)
一般读书人寒窗苦读,心中都悬着一个目标,就是有朝一日成器,即成为 某方面的专家,好在社会上混一个稳定的职业。说一个人不成器,就等于说他没 出息,这是很忌讳的。孔子却坦然说,一个真正的人本来就是不成器的。也确实 有人讥他博学而无所专长,他听了自嘲说,那么我就以赶马车为专长罢。——周 国平《孔子的洒脱》
每个人都有自己读书的态度。请你结合自己的体验和感悟,以“读书的态度” 为话题写一篇文章。 要求:①自选角度,自拟题目。②除诗歌外,文体不限。③不少于 800 字。
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陕西师大附中 2011—2012 学年度第一学期

期中考试高二年级语文《必修Ⅴ》答题纸

第一部分(选择题 26 分)

题号 1

2

3

4

5

6

7

8

9

答案

第二部分(非选择题 94 分)

三、(25 分) 10.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)

(1)(3 分)

(2)(4 分)

(3)(3 分)
11.古诗鉴赏(7 分) (1)(4 分)

(2)(3 分) 12.在横线处写出诗文原句(8 分)

四、(20 分)
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13.(4 分)
14.(4 分)
15.(6 分) 16.(6 分)
五、(9 分) 17.(4 分) 18.(5 分) 19.作文(40 分)
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陕西师大附中 2011—2012 学年度第一学期
期中考试高二语文《必修Ⅴ》答案
一、1.C.(A.“累”读“lěi”,也可读轻音 B.“穴”读“xué”D.“园”作“源”) 2. B.熟语“八字还没一撇”,八字由一撇一捺组成,连一撇还没有。比喻事情还 没有眉目,还没有任何条件,符合语境。(A.“有始有终”指人做事能够坚持到 底,用在句中形容荆轲的周密方案不当;C.“休养生息”指在国家大动荡或大变 革后,减轻人民负担,安定生活,发展生产,恢复元气。此处用来说不宜外出, 在家休息不合适;D.“百里挑一”意为从一百个里挑出一个,形容十分出众。不 合语境。) 3、D.(A.首先是语序不当,“新发现的一种野生动物”不是鉴定的内容,“发现的 一种新的野生动物”才是鉴定的内容。其次主谓搭配不当,“命名”前加“被”; B.语序不当,“构思奇特,巧夺天工”应置于“流连忘返”前;C.并列不当,“群 体、社会、他人”几个概念交叉,不能并列。)4.C 5.B.“意大利”应为“西班 牙” 二、6. D.(A.疏:本意为“疏通”,此处引申为“分”B.加厚 C.全部)7.B.均作 介词,意为“对”(A.介词,用;连词,因为。C.连词,就;连词,却。D.形容 词词尾,……的样子;兼词,相当于“于此”,可译为“从这里”或“在这里”。) 8.C.①是颜回之乐③写独乐园的构筑⑥是别人对“迂叟”的批评。9.C. (A “作 者说自己的独乐是迂腐庸俗的”表述不恰当。B.独乐园布局的介绍并不能表现作 者在建筑设计上的造诣 D.文中未表现作者不再出仕的意思) 三、10.⑴吃粗粝的饭食,喝冷水,弯着胳膊枕着它,其中也有乐趣啊。(“饭”“曲 肱”各 1 分,句意 1 分,共 3 分)⑵我平日大多在读书堂中读书,上以先哲圣人 为老师,下以诸多贤人为朋友, 究查仁义的源头,探索礼乐的开端。(“师”、“友” “窥”各 1 分,句意 1 分,共 4 分)⑶如果也有人愿意(与我)同享这种快乐, 那么我就非常感激并且把它奉献出来,怎么敢专享这种快乐呢?(“再拜”、“安” 各 1 分,句意 1 分,共 3 分) 参考译文:
孟子说:“一个人欣赏音乐的乐趣,不如与别人一起欣赏更快乐;与少数人 一起欣赏音乐的乐趣,不如与众人一起欣赏更快乐。”这是王公贵族的乐趣,不 是贫贱的人所能达到的(境界)。孔子说:“吃粗粝的饭食,喝冷水,弯着胳膊 当枕头睡觉,其中也自有它的乐趣。”颜回“一竹篮饭(盛饭的圆形竹器),一瓢 子水”,“不改变他的乐趣”。这是圣人贤人的乐趣,不是愚笨的人所能达到的 (境界)。像那“鹪鹩( jiāo liáo, 是一类小型、短胖、十分活跃的鸟)在 林中筑巢,不过占据一根树枝;鼹鼠到河中饮水,不过喝饱肚子”,各尽自己的 本分而相安无事。这才是我(迂叟)所追求的乐趣。
熙宁四年,我才举家定居洛阳,六年,在尊贤坊北关买了二十亩田作为家园, 它的中间作为厅堂,(在堂中)集中了五千卷书,把它命名为“读书堂”。读书堂 的南边有一处屋子,引水往北流贯通屋下,中间作为水池,方圆和深度各为三尺。 疏导水流分五处注入水池中,(形状)像老虎的爪子;从水池的北面隐蔽流出北
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面的台阶,悬空注入庭院下面,(形状)像大象的鼻子;(水)从这里又分为二条 小渠环绕庭院的四角然后在西北面汇合流出,把它命名为“弄水轩”。厅堂的北 面又有一个水池,中间有岛,岛上种了竹子,(岛)像玉玦一样呈圆形,环绕有 三丈方圆,将竹梢收拢打成结,像打渔人的草屋,把它命名为“钓鱼庵”。水池 的北面有六间并排的屋子,加厚了它的墙壁和屋顶来抵御烈日。开门往东,南北 列窗来迎取凉风,前后多种植优雅的竹子作为清凉消暑的所在,把它命名为“种 竹斋”。水池的东边,整治出一百二十畦田,错杂地种植着花草药材,为了辨识 它们的种类名称,给它们(挂上字牌)作为标志。畦的北面也种了竹子,像棋盘 一样呈方形,直径一丈左右,弯曲它的顶梢,使它交错通达遮蔽作为屋子。在它 的前面种上竹子,形成像步廊一样的夹道,都用藤蔓芍药等覆盖着它,四周种植 草木药材等作为藩篱,把它命名为“采药圃”。药圃的南面有六个围栏,芍药、 牡丹、杂花各占二个,每种(花)只种了两丛,(为了)辨识它的名称形状罢了, 不求多种。围栏的北面有个亭子,把它命名为“浇花亭”。洛阳城距离山不远, 但树木丛生茂密,常常看不到,于是在园中砌筑石台,在它的上面修建屋子,来 眺望万安、轩辕,直到太室(都能看见),把它命名为“见山台”。
我平日大多在读书堂中读书,上以先哲圣人为老师,下以诸多贤人为朋友, 究查仁义的源头,探索礼乐的开端,期望在未曾获得成就之前就达到进入无穷之 外(的境界),把事物的原理,全部集中到眼前。所担忧的是学未有所成,对人 又有什么祈求,对外又有什么期待呢?神志倦怠了,身体疲惫了,就手执鱼竿钓 鱼,学习纺织采摘药草,挖开渠水浇灌花草,挥动斧头砍伐竹子,灌注热水洗涤 双手,登临高处纵目远眺,逍遥自在徜徉漫游,只是凭着自己的意愿行事。明月 按时到来,清风自然吹拂,行走无所牵挂,止息无所羁绊,耳目肺肠都为自己所 支配。一个人孤独而舒缓,自由自在,不知道天地之间还有什么乐趣可以替代这 种(生活)。于是(将这些美景与感受)合起来,把它命名为独乐园。
有人责备我说:“我听说君子有所快乐必定和别人共享,现在您只为自己获 得满足却不顾及别人,这难道可以吗?”我(非常)抱歉地说:“我愚笨,怎么 能够比得上君子,自己快乐唯恐不足,怎么能够顾及别人?何况我所感受的乐趣 粗俗低下,都是世上人所抛弃的(东西),即使推荐给别人,别人尚且不要,难 道能够强迫他们(接受)吗?如果也有人愿意(与我)同享这种乐趣,那么我则 非常感激并且把它奉献出来,怎么敢专享这种乐趣呢?” 11.⑴最传神的字是“吞”和“醉”。“吞”,表现谷水淹没山间小路、恣肆无拘的 情态;“醉”,写出山花装点栏杆、旁若无人怒放的情态。两个字表现了高冠谷秀 丽清幽的自然环境,表现了作者对原来隐逸生活的留恋之情。⑵用典和借代,表 现诗人为微官薄禄不得不割舍闲适自得的隐逸生活的矛盾心情。 12.⑴云无心以出岫 抚孤松而盘桓;落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色;水击三 千里,抟扶摇而上者九万里;人命危浅,朝不虑夕⑵悟已往之不谏 觉今是而昨 非;潦水尽而寒潭清 ,烟光凝而暮山紫;举世非之而不加沮 ,辩乎荣辱之境; 茕茕孑立 ,形影相吊。 四、13.(4 分)①从父女相依为命着眼,为下文选女婿,打陪嫁首饰,在女儿出嫁 后父亲的孤独这些情节提供依据。②从突出侯菊的精细能干着眼,为写侯菊改装
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花轿,出租花轿,成为当家媳妇等情节提供依据。14.(4 分)①甜:因为女儿终于 长大成人了;嫁了个好人家(女儿有了个好归宿);可以为自己女儿打首饰了;女 儿要金首饰,不为攀比,只为了尊严并给当爹的争脸,女儿既精明又孝顺,侯银 匠为此感到欣慰。苦:女儿出嫁后自己会很孤独;女儿出嫁也只能给这点首饰; 女儿就要嫁到一个人际关系复杂的大家庭里去,如何立身处事,都要靠女儿一个 人去应对了。 ②深沉的思念,难言的孤独,自我安慰。15.(6 分)①要花轿早有 打算 ②改装花轿心灵手巧 ③出租花轿善于经营,贤惠体贴 16.(6 分)①侯家父 女相依为命,侯菊继承了父亲的精细、勤劳等品质,写侯菊就是表现侯银匠。② 女儿出嫁是他生活中的大事,更多描写此时此刻的情景,重点突出,可以避免平 铺直叙。③作者截取侯菊出嫁前后的片段,正面描写侯菊,间接烘托出侯银匠的 人生况味。④作者实写侯菊,暗写侯银匠,以有形写无形,更有情趣。⑤更多描 写女儿出嫁前后的情景,在人物关系中深刻表现中国传统的人情美、人性美,意 味深长。此外,学生如果从以下角度作答也可以:①小说表面上重点写侯菊,实 质上是为了写银匠,以侯菊的人生态度,处事哲学折射银匠的个性品格;②以次 要人物写主要人物,体现出作家的艺术匠心,使小说更具深厚的思想内涵,更为 耐读;③以父女二人的人生与生活态度,表现社会底层人物生活的艰辛与不易。 (答出三点即可) 五、17.示例:康桥,你的明净艳丽,你的温婉灵动,你的宁静神秘,不正好唤醒 了我生命的觉悟吗?18.天然湖在天山高处,面积很大,湖水明净,湖面幽静,湖 色多变。(评分标准:“天然湖在天山高处”1分,“面积很大”1分,“湖水明净” 1分,“湖面幽静”1分,“湖色多变”1分,五点写满可得 5 分) 六、19.这是一道材料加话题的作文题目,审题时要结合材料具体分析题目的内 涵。这则材料涉及到“多人”和“多解”,从立论角度来说,有几个“人”或“解” 就有几个角度。经过提炼,可以确定两大角度。比如,可选取材料中读书人的态 度和孔子的态度立意。从读书人方面,可围绕读书学习要确定目标等话题来切入; 从孔子方面而言,可围绕全才和专才、功利和非功利、知识和能力等话题切入。 选取的点很多,要化大为小,化抽象为具体。
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