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教学设计评比活动方案设计

发布时间:

教学设计评比活动方案设计


  篇一:教师优秀教案评比活动实施方案

  东区小学教师教案评比活动实施方案 为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性,优化课堂教学,提高课堂教学效率,减轻学生课业负担,打造高效课堂,学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。

  一、指导思想

  以先进的教学思想为指导,切实体现新课程教学理念的要求,促进教师加强学*,钻研教材,规范教师备课环节,优化课堂教学设计,提高课堂教学质量,提升我校教学常规管理水*。

  二、组织领导机构

  组长:苏永刚

  副组长:李海燕 杨爱侠 刘海龙 吴延军 李玲莉

  三、参赛对象:学校全体科任教师。

  四、活动时间:20xx年11月1日至20xx年11月10日。

  五、参评教案要求

  (一)合格教案要求:

  1、教案课时数充足(书写教案要标注课时数);

  2、教案各环节齐全(课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项);

  3、教学过程科学有效,容量适中;

  4、字迹工整,书写规范。

  (二)优秀教案评选要求:(在合格教案基础上,优秀教案应具备如下要求:)

  六、工作安排

  1、组织教师学*学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。

  2、以教研组为单位,组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。

  3、在期中、期末两次教案检查中,各教研组对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等三个等级(一等占25%,二等占35%,三等占40%),选送评为一等的教师的教案(1?2位教师的)到教导室集中参评。

  4、教导室组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出1?5位教师的教案为优秀教案。

  5、将获学校教案评比优秀的教案集中向全校师生展示,供全校教师参观学*。

  七、奖励办法

  每期对荣获优秀教案的教师分别奖金50元,并在期末教师综合考核中奖励浓缩分0。5分。

  20xx年10月

  篇二:教学设计评比活动方案

  方案一:语文教学设计评比>活动方案

  一、活动背景

  为促进教师对课程、教材、教法的研究,提升教师专业发展水*,结合县教研室大集体备课活动宗旨,开展语文组教师教学设计评比活动。

  二、活动目标

  加强教师教学基本功训练,引导教师认真学*现代教育理论,钻研课程标准和教材,积极探索教法改革,促进教师业务水*提高。

  三、参赛对象

  一年级语文全体老师

  四、参赛要求

  1、选题要求:结合县教研室大集体备课空白课时进行比赛,本次比赛课题定为一年级语文上册第三单元第10课《比尾巴》。

  2、内容要求

  一般应包括以下基本内容:

  第一、教材分析。所选教材的基本情况和基本特点;选择该教材的依据和实际教学效果;教材的重点难点、结构体系;本课时所讲授内容在教材中的地位等。

  第二、本课时教学目标。体现知识与技能,过程与方法,情感与态度三个维度。

  第三、本课时教学的重点与难点。确定、分析本课时教学的重点、难点并说明依据。

  第四、教法和学法。说明选择的教学方法、教学手段、学生的>学*方法及依据。

  第五、教学过程安排。

  第六、板书设计。

  3、其他要求

  (1)在教学过程设计时,要说明所设*萄Щ方诘囊馔技袄砺垡谰荨

  (2)教学设计中尽量体现先进的现代教育理念和思想,体现教师本人的教学理念和观点。

  4、截止时间

  20xx年11月6日。

  方案二:教学设计评比活动方案

  一、主题

  课堂教学特色教案(教学设计)要求:充分体现学*萄氐悖浞痔逑中驴纬痰睦砟睿浞痔逑纸淌χ鞯加胙魈宓挠行Ы岷希哂锌刹僮餍院退捣Α

  二、具体要求

  课堂教学特色教案(教学设计),必须是本人认真设计的真实成果。在设计中要求做到《标准》、课程教学内容的有机整合,符合学生及小学学*萄导剩闲驴纬谈母锞瘢怀鎏嵘酆纤刂实奶厣

  1.特色教学设计应以课堂活动事实为基础,贴*学生,具有可行性。

  2.特色教学设计应对课堂活动作出具体叙述,能够体现出教学思想、教学观点、教学原则和有特色的教育技能。

  3.所有报送的课堂教学特色教学设计,稿件文责自负,严禁抄袭,一经举报或被发现抄袭者,将取消其参评资格并进行通报。

  4.教学设计封面页请提供以下信息:课题、年级、作者姓名、工作单位、

  5.内容格式不作统一规定,但一般应包括(1)教材分析(2)教学目标(3)教学准备

  (4)教学过程与设计意图等。

  方案三:中小学教师优秀教学设计评比活动方案

  一、指导思想

  为进一步展示我县教育技术能力培训的阶段性成果,促进本县中小学教师在教学思想、观念、方式、方法以及主题单元教学设计和研究性学*教学活动的教学设计等方面的转变和提升。特举办xxxx县中小学教师优秀教学设计(教师教育技术能力培训专项)评优活动。

  二、活动目标:

  以《全国中小学教师教育技术培训教程(中级)》的内容,以单元设计为主题,采用中观教学设计思维,加强信息技术在确定教学目标、选择教学内容、实施教学方案、开展教学评价中发挥积极的作用,促进教师的新课程理念向教学行为的转化,提高课堂教学质量。

  三、设计要求:

  1、结合现行的课程内容,以信息化背景下的新课程教育理念为指导,强化以单元主题为主的中观教学设计。

  2、设计课型可以是常规课程,也可以是研究性学*课程。

  3、一个主题中包含若干个专题。

  4、设计模板参照《教育技术中级培训教材》

  四、活动对象:

  所有参加"全国中小学教师教育技术能力培训"的中小学教师。

  五、时间安排:

  1、3月在全县教育信息化*嵋樯献骶咛宓男⒎⒍筒贾霉ぷ鳌

  2、4月?5月,教师认真设*萄Х桨福蚨栽械淖饕到行薷暮蠼谎"教育技术能力培训"项目负责人。

  3、5月下旬,由各校的"教育技术能力培训"项目负责人组织,由各校主讲教师从中推荐好的教学设计作品上传。各校推荐的作品数量在10件以内,原则上涵盖各学科。

  4、5月20前各校汇总打包后上传,材料内需要有汇总表以及教师的作品,具体邮箱是

  篇三:优秀教学设计评比活动方案

  为提高教师教学设计能力和课件制作水*,促进教师专业发展,深化课程改革,学校决定举行优质教学设计评比活动。

  一、活动对象

  全校各学科专任教师

  二、活动时间

  20xx年12月

  三、活动要求

  1、教案要求

  教案应该力求体现“三性一特色”,即:规范性、科学性、先进性和突出课堂教学改革的特色。

  (1)规范性

  教学目标:体现知识、技能、情感态度价值观“三维”教学目标。

  目标制定的依据:学情分析、教材分析

  教学重点、难点:重点突出、难点突破。

  课时设计:课时安排要求合理。

  教学策略:教学方法及教学媒体。

  教学过程:教学内容、教师活动、学生活动、设计意图、可能出现的问题及对策。

  板书设计:新颖、明确、简洁。

  课后小结:思得、思失、思改。

  (2)科学性

  (1)教学目标明确,重点、难点突出,教材分析透彻,语言准确,切合教材和学生实际。

  (2)教案中既能体现传授知识的科学性、系统性,又能体现教学方法的灵活性、多样化。

  (3)先进性

  (1)教案能很好地反映本学科的知识特点,适时对学生进行思想教育,做到教书育人有机结合。

  (2)能恰当合理地使用现代教育技术手段,以学生为主体,突出自主性、合作性、探究性学*方式,体现课改的基本理念。

  (3)教案要能有利于学生的创新精神和求异思维的培养,教学过程能体现师生互动的活动空间,并能注重学生的个性发展。

  (4 )突出课改特色

  ①合作学* ②自主学* ③探究学* ④信息技术与学科整合 ⑤增强德育教育实效性

  2、作品必须是原创的。

  3、将作品压缩打包发至学校教研邮箱lphhzxjy@163。com。

  四、评比及设奖办法

  1、由抽调教师组成评委小组秉着公*、公正的原则严格按照《优质教学设计评比标准》对参评作品打分,按得分高低评定获奖等次。

  2、评选优秀课件设计一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干名,并对获奖教师予以奖励。

  优秀教案评比标准

  1、(20分)书写整齐、图表规范、板书设计科学合理。

  2、(20分)教学设计能体现教学全过程,对课堂教学有很好的指导作用。

  3、(20分)教学目的明确,重点、难点突出,教材分析透彻,语言准确,切合教材和学生实际。

  4、(15分)教案中既能体现传授知识的科学性、系统性,又能体现教学方法的`灵活性。

  5、(15分)以学生为主体,突出自主性、合作性、探究性学*方式,体现课改的基本理念。

  6、(10分)能恰当合理地使用现代教育技术手段。

  优秀课件评比标准

  篇四:优秀教案评选活动实施方案

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  一、评比活动的意义:

  备好课是上好课的重要前提,优秀教案是高效上课的重要抓手和载体。继续深化常规管理提高青年教师、薄弱教师教学水*,促进教师专业发展,以评促教,以评促研,以评促改。通过评比,促进广大教师自觉更新教育理念,积极构建“先学后教,当堂训练”的课堂,努力优化教学过程,切实提高教学质量。 二、指导思想

  坚持求真务实思想和效能化原则,以课程方案为指导,以课程标准、考试说明为准绳,以提高教学质量为核心目标,以提升课堂教

  学育人效能为出发点和落脚点,以优秀教案评选为抓手,拉动学校常规教学研究环节的深化、细化、精致化。通过有效推广学*优质课程教学资源,促进教师专业发展和教育质量提升。坚持源于课堂实践,优中选优,持续完善的原则,确保征集教案精益求精、实用好用。 三、参评人员:一至六年级。 四、 评选科目:语文和数学学科 五.评比时间:20xx年11月26日。 六、评比人员:

  语文组:余国峰 张海霞 杨翠芬; 数学组:余国峰 杨翠芬 周 丽 汇 总:李晓莉 七、评选细则

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  为了全面*纬淌凳嵘萄埽罨厣放*ㄉ瑁竺婊峤萄е柿浚刂贫ㄑJ凳┓桨溉缦拢

  一、重要意义

  备好课是上好课的重要前提,优秀教案是高效上课的重要抓手和载体。继续深化常规管理“学、查、纠”活动,坚持规范与

  篇五:教师优秀教案评比活动实施方案

  为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性,优化课堂教学,提高课堂教学效率,减轻学生课业负担,打造高效课堂,学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。

  一、指导思想

  以先进的教学思想为指导,切实体现新课程教学理念的要求,促进教师加强学*,钻研教材,规范教师备课环节,优化课堂教学设计,提高课堂教学质量,提升我校教学常规管理水*。

  二、组织领导

  三、参赛对象:学校全体科任教师。

  四、活动时间:20xx年3月1日至20xx年6月20日。

  五、参评教案要求

  (一)合格教案要求:

  1、全期教案;

  2、教案课时数充足(书写教案要标注课时数);

  3、教案各环节齐全(课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项);

  4、教学过程科学有效,容量适中;

  5、字迹工整,书写规范。

  (二)优秀教案评选要求:(在合格教案基础上,优秀教案应具备如下要求:)

  六、工作安排

  1、组织教师学*学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。

  2、以教研组为单位,组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。

  3、在期中、期末两次教案检查中,各教研组对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等三个等级(一等占25%,二等占35%,三等占40%),选送评为一等的教师的教案(1?2位教师的)到教导室集中参评。

  4、教导室组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出1?5位教师的教案为优秀教案。

  5、将获学校教案评比优秀的教案集中向全校师生展示,供全校教师参观学*。

  七、奖励办法

  每期对荣获优秀教案的教师分别奖金60元,并在期末教师综合考核中奖励浓缩分0。5分。

  20xx年3月


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