您现在的位置:首页 > >

《做最好的自己》教学反思

发布时间:

《做最好的自己》教学反思


  本次活动,我以“弘扬中山精神、确立人生目标”为主题,引导学生了解孙中山的个人经历及中山精神的丰富内涵,激励学生从小立志,为实现个人理想做好全面准备。

  成功之处:

  1、充分利用孙中山事例、名言,将其贯穿整个课堂,既让课堂给学生以心理激励及行为指导。先用孙中山名言“立志是读书人最要紧的一件事。”导入;再用孙中山小时候的典型事例做范例,通过引导学生认识伟人的少年经历,明确人的优缺点是相对的,是可以互相转化的;又用中山名言“要立志做大事,不要立志当大官”引领学生理性立志;后用孙中山一生中的屡败屡战事例,引导学生建立积极健康的耐挫心理,达到励志的目的;最后师生齐颂中山名言“君志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉”将班会引向高潮。

  2、关注学生生活实际,将学生熟悉的.感兴趣的偶像人物刘翔“引入”课堂,学生有话题交流,且讨论深入,容易获得最直接的情感体验和精神激励。

  3、教学设计层次清晰:谈话导入,创设情境??活动体验,大胆预测??感悟成长,辨证优劣势??认识自己、规划人生??价值导引、激励成长。整个教学过程由浅入深,重视学生情感体验,引导学生理性思考。

  不足之处:

  活动形式较为单一。整个课堂访谈活动贯穿始终,小组交流讨论,集体朗诵穿插其中。但没有其他形式的活动环节,导致一部分拙于表达的学生没有体验交流的机会。可以在课堂中设计一个励志游戏,在结束时齐唱一首励志歌曲等。

  [教学建议]

  1、引导小组命名尽量与孙中山精神相符合,增大师生对孙中山精神、孙中山思想的认同感。

  2、小组汇报的形式,注意引导差异性,避免活动的单一,可以考虑抽签的形式来确定汇报形式。

  3、教师对孙中山精神、孙中山思想、孙中山故事等,作相关的知识储备,作精神导引者。

【《做最好的自己》教学反思】相关文章:

1.做最好的自己

2.做最好的自己随笔

3.做最好的自己座右铭

4.《做最好的自己》读书心得

5.做最好的自己情感美文

6.《做最好的自己》读书的心得

7.做最好的自己作文

8.做最好的自己作文精选


热文推荐
猜你喜欢
友情链接: 医学资料大全 农林牧渔 幼儿教育心得 小学教育 中学 高中 职业教育 成人教育 大学资料 求职职场 职场文档 总结汇报